初三一對一家教班_歷史全日制家教哪個好

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【案例一】

《語文報》挺適用的！

十六世紀以后，由于生產和科學手藝的生長，天文、力學、航海等方面都對幾何學提出了新的需要。好比，德國天文學家開普勒發(fā)現行星是繞著太陽沿著橢圓軌道運行的，太

你知道中國著名的人是誰？提起此人，人人皆曉，四處著名，他姓差，名不多，是各省各縣各村人氏。你一定見過他，一定聽別人談起他。差不多先生的名字天天掛在人人的口頭上，由于他是中國天下人的代表。

差不多先生的相貌和你我都差不多。他有一雙眼睛，但看的不很清晰；有兩只耳朵，但聽的不很明白；有鼻子和嘴，但他對于氣息和口味都不很考究；他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的頭腦也不很細密。

他經常說： 凡事只要差不多，就好了。何須太精明呢？

他小的時刻，他媽叫他去買紅糖，他買了白糖回來，他媽罵他，他搖搖頭道： 紅糖白糖不是差不多嗎？

他在學堂的時刻，先生問他： 直隸省的西邊是哪一??？ 他說是陜西。先生說： 錯了。是山西，不是陜西。 他說： 陜西同山西不是差不多嗎？

厥后他在一個錢鋪里做伙計，他也會寫，也會算，只是總不細膩，十字經常寫成千字，千字經常寫成十字。掌柜的生氣了，經常罵他，他只是笑嘻嘻地賠小心道： 千字比十字只多一小撇，不是差不多嗎？

有一天，他為了一件要緊的事，要搭火車到上海去。他從從容容地走到火車站，遲了兩分鐘，火車已開走了。他白瞪著眼，望著遠遠的火車上的煤煙，搖搖頭道： 只好明天再走了，今天走同明天走，也還差不多。可是火車公司，未免太認真了。8點30脫離，同8點32脫離，不是差不多嗎？ 他一面說，一面逐步地走回家，心里總

記得有一天早晨，我第一次問起 愛 這個字的意思。①那時熟悉的字還不許多，我在花園里摘了幾朵早開的紫羅蘭送給莎莉文先生。她很喜悅地想吻我，可我那時除了母親外，不愿意讓別人吻我。那時刻，莎莉文小姐用一只胳膊輕輕地摟著我。在我手上拼寫出了 我愛海倫 幾個字。

有一天，他溘然得一急病，趕忙叫家人去請東街的汪先生。那家人急急遽忙地跑去，一時尋不著東街汪醫(yī)生，卻把西街的牛醫(yī)王醫(yī)生請來了。差不多先生病在床上，知道尋錯了人，但病急了，身上痛苦，心里焦慮，等不得了，心里想到： 幸虧王醫(yī)生同汪醫(yī)生也差不多，讓他試試看吧。 于是這位牛醫(yī)王醫(yī)生走近床前，用醫(yī)牛的法子給差不多先生治病。不上一點鐘，差不多先生就一命嗚呼了。

差不多先生差不多要死的時刻，一口吻斷斷續(xù)續(xù)地說道： 活人同死人也差 差 差 不多 通常只要 差 差 不多 就 好了 何 何 必 太 太認真呢？ 他說完這句格言，剛剛絕氣了。

他死后，人人都很贊美差不多先生樣樣事情看得破，想得通，人人都說他一生不愿認真，不愿算帳，不愿計算，真是一位有德性的人，于是人人給他取個死后的法號，叫他做圓通大師。

他的信用越傳越遠，越久越大。無數無數都學他的楷模。于是人人都成了一個差不多先生──然而中國往后就成了一個懶人國了。

1852年英國傳教士偉烈亞力著文

易錯點2：實數的運算要掌握好與實數有關的看法、性子，天真地

這是一些何等可愛的戰(zhàn)士啊，大的十八九歲，小的只有十五六歲，身體還沒有完全發(fā)育成熟。他們的教訓員王松林告訴我：在死守秀峰二支線時，這些戰(zhàn)士每人背負20 30公斤，迎著火頭上。風力滅火機震驚兩個小時，耳朵就什么也聽不見了。他們敢沖、敢拼，敢和火頭正面搏擊 用十幾臺風力滅火機把幾丈高的火頭撕開缺口，10分鐘內就把火頭掐住。

我覺得給孩子報班應該選比較輕松和方便的不然影響了孩子學習的積極性，大人累壞了也看不到效果我給推薦一個在家就可以學的英語培訓機構吧樂知英語。反正通過電腦就可以上課，正好，孩子家長可以一起聽說不定你還沒你家孩子厲害，呵呵。他們的老師的口音很純正地道正式課堂公開教學，你可以進入任意課堂看老師和學生上課的情況，免費旁聽，至少效果有保證的。